A ARTE DE LECIONAR

A Tecnologia na Educação Infantil de zero a três anos  Introdução Ao longo das pesquisas desenvolvidas sobre o uso das tecnologias na educação, e em especial a busca de projetos com crianças utilizando as tecnologias, um ponto é irrefutável: o interesse das crianças nas atividades desenvolvidas. O ideal para inserir essas crianças que estão tendo acesso às tecnologias na sociedade da informação de forma responsável é desenvolver nela seu potencial criador. Muito se tem discutido sobre o uso das tecnologias na sala de aula, e o trabalho com projetos de aprendizagem no espaço escolar. Neste trabalho, o aluno passa a ser o centro do processo educacional e o conhecimento se dá na ação e interação entre o sujeito e o objeto e entre os sujeitos. A proposta não está mais assentada nos conteúdos, mas nas indagações e nas problematizações que o aluno possa vir a construir a partir da pedagogia da incerteza, cujo principais teóricos são: Paulo Freire e Jean Piaget. O professor nã...